Eficiența intervențiilor online în formarea strategiilor de coping și reducere a stresului la școlari. O perspectivă teoretică. Revista de Psihologie, [S. l.], v. 66, n. 1, p. 49–60, 2020. Disponível em: https://journalofpsychology.ro/index.php/RP/article/view/8. Acesso em: 2 oct. 2026.